На днях встретила бывшую однокурсницу, которая опаздывала со своим десятимесячным малышом на развивающее занятие. Поговорить толком не удалось. Но Марина успела заметить, что довольна студией, куда держит путь, посетовав, что поздно о ней узнала. А то повела бы ребёнка на занятия уже в шесть месяцев.

Что мешает моей знакомой развивать своего грудничка самой? Сейчас море пособий и рекомендаций, а развивающих игрушек в детских магазинах — на любой вкус. Для чего дополнительное образование ребёнку, которому нет ещё и года? В таком возрасте малышу важнее общение с родителями. Но, возможно, смысл таких занятий в том, что идут они на пользу скорее маме. Они знакомят её с правильными методиками развития ребенка, дают возможность обмениваться опытом с другими родительницами.

Раньше всё раннее развитие детей происходило в детском саду. А сейчас, если судить хотя бы по группе моего трёхлетнего сына, в самые разные студии и кружки раннего развития ходит каждый второй ребёнок. Кто на танцы, кто в изостудию, кто уже определён на курсы подготовки к школе. Очевидно, что дополнительное дошкольное образование пользуется невероятной популярностью. А спрос, как всегда, рождает предложение.

В городе немало некоммерческих учреждений, где плата за занятия с детьми, по нынешним меркам, чисто символическая и педагоги трудятся за сравнительно небольшую зарплату. При этом появляются коммерческие клубы и студии, которые, оказывается, могут работать и без лицензии на образовательную деятельность. Занятия в таких студиях по одной дисциплине стоят, как правило, от полутора тысяч рублей в месяц и выше. В одном детском клубе развивающие занятия три раза в неделю по два часа стоят пять с половиной тысяч рублей за месяц. (Для сравнения: плата за посещение ребёнка государственного детсада составляет порядка двух тысяч рублей и многим родителям существенно бьёт по карману).

Но пока родители готовы платить немалые деньги. Тем более к их услугам целый спектр обучающих направлений для детей от трёх месяцев до 7 лет. При этом иные родители несколько увлекаются. У некоторых ребят настолько «плотные графики», что дополнительные занятия они посещают каждый день. При этом большинство родителей понятия не имеют о квалификации педагогов, учебных планах и особенностях развивающих программ заведений, куда водят своих чад. К сожалению, педагоги подобных клубов иногда нацелены исключительно на получение прибыли.

Так, моя сестра три года водила свою дочь в такую вот студию на танцы. Педагог пошла по пути наименьшего сопротивления, заинтересованно занимаясь только с талантливыми маленькими танцовщиками. Детей со средними данными она поставила «на задворки», не обращая внимания на их ошибки и достижения. Педагог не посоветовала родителям этих детей увлечь их чем-то другим и при этом толком с ними не занималась. Оно и понятно: для неё важно было наполнение группы, от чего зависел её доход. И к чему привели эти занятия? У девочки выработался стойкий комплекс по отношению к своим танцевальным умениям, а главное, она потеряла веру, что может научиться танцевать.
Уверена, в нашем городе много достойных коммерческих студий и кружков, где дошкольников учат и воспитывают грамотно. Но родителям тоже стоит быть бдительными и информированными. Поинтересуйтесь, куда вы водите своего ребенка, что за люди занимаются его дополнительным образованием. Каков результат предполагается по окончании занятий и какие знания, умения и навыки должен приобрести ваш малыш. Чтобы на выходе не было разочарований по поводу потраченных впустую усилий, времени и денег.

Татьяна КЛЕПИКОВСКАЯ